الفقهاء، عصام نجيب. "نحو استراتيجية تعليم جامعي فعال يواجه التحديات والمتغيرات التداخل المعرفي التخصصي نموذج للعلاقة التبادلية والوحدة من خلال التعددية في التعليم الجامعي." في المؤتمر العربي الثالث - المدخل المنظومي فى التدريس والتعلم القاهرة: مركز تطوير تدريس العلوم - جامعة عين شمس و جامعة جرش الأهلية، (2003): 365 - 384. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/31177