ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس نوع...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الخصائص السيكومترية لمقياس نوعية الحياة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مملكة البحرين

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Properties of the Quality of life Scale of Middle School Students in the Kingdom of Bahrain
المصدر: مجلة الطفولة العربية
الناشر: الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
المؤلف الرئيسي: توفيق، توفيق عبدالمنعم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tawfik, Tawfik Abdel Moneim
المجلد/العدد: مج17, ع67
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يونيو
الصفحات: 9 - 24
DOI: 10.29343/1/0130-017-067-004
ISSN: 1606-1918
رقم MD: 763052
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جودة الحياة | الصحة النفسية | تلاميذ المدارس المتوسطة | البحرين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

190

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف الخصائص السيكومترية لمقياسة نوعية الحياة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مملكة البحرين، وتحديد الفروق بين الجنسين في مكونات نوعية الحياة. أجريت هذه الدراسة على عينة قوامها تلميذ وتلميذة في المرحلة الإعدادية بمملكة البحرين، تتراوح أعمارهم الزمنية بين (13-15) عاما، حيث استجابوا لفقرات مقياس كيومنز، النسخة العريية الخاصة بأطفال، والتي تم تطبيقها على أفراد العينة داخل الصفوف الدراسية. وأشارت الدراسة الى أن المقياس يتمتع بمعامل ثبات مرتفع، حيث تراوحت قيم معامل ثبات الفا بين (0.88-0.40)، في حين أن قيم معامل ثبات الاستقرار بطريقة اعادة الاختبار تراوحت بين (0.70-0.30) ، كما أن المقياس يتمتع ببنية عاملية ظهرت من خلال القيم العالية لتشبعات الفقرات على العوامل، ونتج عنها عامل عام، وعامل خاص بنوعية الحياة الذاتية، وعامل ثالث يتعلق بنوعية الحياة الموضوعية. كما أشارت النتائج الى وجود فروق جوهرية بين الجنسين، وقد تم مناقشة وتفسير النتائج في ضوء الأدب السابق، واقتراح البحوث المستقبلية ذات العلاقة.

The study aimed at examining the quality of life among middle school students in Kingdom of Bahrain and to reveal the sex-related differences in student responses. A total sample of 500 (250 male, 250 female), 13-15-year-old students was chosen to participate in the study and to respond to the Arabic version of the (COM.QOLS-vs-Sth ed, Cummins, 1997), that was prepared by the author. Results of study showed that the test-retest reliability estimates ranged from (0.30- 0.70) while alpha reliability estimates ranged from (0.40-0.88), indicating an acceptable to high levels of stability. Factor analysis of the student scores yielded three factors with high loadings, which were labeled as: "General", "Subjective quality of life", and "Objective quality of life". Significant sex-related differences were also observed on the dimensions of quality of life. Based on these findings, the author suggested that more research should be done in this direction.
ISSN: 1606-1918

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.