×
دليل المستخدم
السنافي، سامية. (2012). أثر تقديم درس في مادة التاريخ الإسلامي وفق الذكاءات المتعددة على التحصيل الدراسي لطالبات الصف الحادي عشر الثانوي أدبي في منطقة مبارك الكبير التعليمية بدولة الكويت. مجلة الطفولة والتربية، مج 4, ع 12 ، 295 - 354. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/337311
السنافي، سامية. "أثر تقديم درس في مادة التاريخ الإسلامي وفق الذكاءات المتعددة على التحصيل الدراسي لطالبات الصف الحادي عشر الثانوي أدبي في منطقة مبارك الكبير التعليمية بدولة الكويت." مجلة الطفولة والتربية مج 4, ع 12 (2012): 295 - 354. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/337311