×
دليل المستخدم
النمري، حنان بنت سرحان بن عواد. (2011). أثر استخدام حقيبة تعليمية قائمة على إستراتيجية التساؤل الذاتي و أساليب التقويم الأصيل في تنمية: مهارات التذوق الأدبي و التفكير التأملي لدى تلميذات الصف الأول الثانوي. مجلة التربية، ع 146, ج 3 ، 171 - 229. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/341614
النمري، حنان بنت سرحان بن عواد. "أثر استخدام حقيبة تعليمية قائمة على إستراتيجية التساؤل الذاتي و أساليب التقويم الأصيل في تنمية: مهارات التذوق الأدبي و التفكير التأملي لدى تلميذات الصف الأول الثانوي." مجلة التربية ع 146, ج 3 (2011): 171 - 229. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/341614