تحصيل تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي للرياضيات في المدارس الحكومية والأهلية : دراسة مقارنة
| المصدر: | مجلة الدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة العلوم والتكنولوجيا |
| المؤلف الرئيسي: | جباري، مصطفى أحمد صالح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 269 - 291 |
| ISSN: |
2312-525X |
| رقم MD: | 355895 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| LEADER | 02491nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0958996 | ||
| 044 | |b اليمن | ||
| 100 | |a جباري، مصطفى أحمد صالح |e مؤلف |9 202211 | ||
| 245 | |a تحصيل تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي للرياضيات في المدارس الحكومية والأهلية : دراسة مقارنة | ||
| 260 | |b جامعة العلوم والتكنولوجيا |c 2010 |g يونيو | ||
| 300 | |a 269 - 291 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة تحصيل تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي للرياضيات في محافظة عدن في المدارس الحكومية والأهلية ولتحقيق الهدف من الدراسة اختيرت عينة عشوائية مجموعها 447 تلميذا وطبق على هذه العينة اختبار تحصيلي، وتم حساب التكرارات والنسب المئوية التراكمية للتحصيل وكانت نسبة الذين لم يتمكنوا من الإجابة على أكثر من 50% من فقرات الاختبار في الصفوف الثالث والسادس أقل من النصف في كل المدارس بينما كانت في الصف التاسع (42.20 %؛ 64.06%؛ 93.76%) في المدارس الحكومية والأهلية عربي والأهلية إنجليزي على التوالي. بالنسبة للفروق وجدت فروق دالة عند مستوى 0.05 في التحصيل في الصفوف الثالث والسادس لصالح المدارس الأهلية وكانت الفروق دالة لصالح المدارس الحكومية والأهلية عربي في الصف التاسع. | ||
| 653 | |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a التحصيل الدراسي |a التعليم الأساسي |a طلاب المدارس الأساسية |a تدريس الرياضيات |a معلمو الرياضيات |a المدارس الحكومية |a المدارس الأهلية |a الدراسات المقارنة |a الفروق الفردية | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 008 |e Journal of Social Studies |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-iğtimāʿiyyaẗ |l 030 |m ع 30 |o 0169 |s مجلة الدراسات الاجتماعية |v 000 |x 2312-525X | ||
| 856 | |u 0169-000-030-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 355895 |d 355895 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة تشخيصية علاجية لأخطاء بعض تلاميذ الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي في قسمة الكسور العشرية
بواسطة: مصطفى، أحمد السيد عبدالحميد منشور: (1986) -
الفعالية النسبية لبعض استراتيجيات تدريس مفهومي العلاقة والتطبيق لطلاب الصف الثاني الإعدادي : دراسة تجريبية
بواسطة: الباز، عادل بن إبراهيم منشور: (1992) -
درجة التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة إربد في الأردن
بواسطة: عياصرة، محمد منشور: (2010) -
العلاقة بين عدد سنوات الدراسة في مرحلة التعليم الأساسي الالزامي وكل من التحصيل واتجاهات التلاميذ نحو مادة العلوم
بواسطة: حسن، جمال الدين محمد منشور: (1992) -
دور الذاكرة العاملة اللفظية والبصرية - المكانية في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ التعليم الأساسي
بواسطة: سليمان، عبد ربه مغازي منشور: (2010)
