×
دليل المستخدم
سمعان، عماد ثابت، و محمد، جمال حامد. (1993). مدى مساهمة نموذج منظم الخبرة المتقدم في بقاء أثر تعلم الهندسة الفراغية وتخفيف مستوى القلق الرياضي لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي. مجلة كلية التربية، ع 9 , مج 1 ، 1 - 21. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/3567
سمعان، عماد ثابت، و جمال حامد محمد. "مدى مساهمة نموذج منظم الخبرة المتقدم في بقاء أثر تعلم الهندسة الفراغية وتخفيف مستوى القلق الرياضي لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي." مجلة كلية التربية ع 9 , مج 1 (1993): 1 - 21. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/3567