ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









استخدام أسلوب دورة التعلم - كاستراتيجية في نظرية بنائية المعرفة - في تدريس وحدة (تحولات المادة) للصف السادس الابتدائي بمدينة الرياض وأثره على التحصيل المعرفي والمهارات اليدوية وفهم عمليات العلم : دراسة تجريبية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مازن، حسام الدين عبدالمطلب (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 10 , مج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1994
الشهر: يناير
الصفحات: 210 - 239
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 3822
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
LEADER 01629nam a22002057a 4500
001 0184934
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a مازن، حسام الدين عبدالمطلب  |e مؤلف  |9 304228 
245 |a استخدام أسلوب دورة التعلم - كاستراتيجية في نظرية بنائية المعرفة - في تدريس وحدة (تحولات المادة) للصف السادس الابتدائي بمدينة الرياض وأثره على التحصيل المعرفي والمهارات اليدوية وفهم عمليات العلم :  |b دراسة تجريبية 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 1994  |g يناير 
300 |a 210 - 239 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 5216  |a 14806  |a 700019  |a 670026  |a 8251  |a 4859  |a 18999 
653 |a علم النفس المعرفي  |a السعودية  |a التعليم الابتدائي  |a طلاب المدارس الابتدائية  |a نظريات التعلم  |a النظرية البنائية  |a التحصيل الدراسي  |a علم النفس التربوي  |a طرق التدريس  |a المهارات اليدوية  |a عمليات العلم  |a تدريس العلوم  |a معلمو العلوم  |a تطوير المناهج  |a الوسائل التعليمية  |a اعداد المعلمين 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 001  |m  ع 10 , مج 1   |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 010  |x 1110-2292 
856 |u 0081-010-001-010.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 3822  |d 3822 

عناصر مشابهة