نصر، محمود أحمد محمود. "فاعلية الكتابة للتعلم من خلال فرق التفكير في تصميم خرائط المفاهيم برياضيات المرحلة الإعدادية وأثر ذلك على تنمية التواصل الرياضي لدى طلاب الفرقة الرابعة رياضيات بكلية التربية." في المؤتمر العلمي الحادي والعشرون - تطوير المناهج الدراسية بين الأصالة والمعاصرة القاهرة: الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس، مج 4 (2009): 1370 - 1443. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/39690