بابطين، هدى بنت محمد بن حسين. "فاعلية استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تدريس العلوم على تنمية الاستيعاب المفاهيمي والتفكير العلمي والدافع للإنجاز لدى تلميذات الصف الثالث متوسط بمدينة مكة المكرمة." في المؤتمر العلمي الحادي والعشرون - تطوير المناهج الدراسية بين الأصالة والمعاصرة القاهرة: الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس، مج 4 (2009): 1506 - 1569. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/39696