×
دليل المستخدم
عبدالقادر، عبدالرازق مختار محمود. (2012). فاعلية استراتيجيتى النمذجه والتلخيص فى علاج صعوبات فهم المقروء وخفض قلق القراءه لدى دراسات المدارس الصديقه للفتيات. المجلة الدولية للأبحاث التربوية، ع 31 ، 219 - 258. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/400932
عبدالقادر، عبدالرازق مختار محمود. "فاعلية استراتيجيتى النمذجه والتلخيص فى علاج صعوبات فهم المقروء وخفض قلق القراءه لدى دراسات المدارس الصديقه للفتيات." المجلة الدولية للأبحاث التربوية ع 31 (2012): 219 - 258. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/400932