×
دليل المستخدم
أحمد، صفاء محمد علي محمد. (2013). أثر برنامج مقترح قائم على مدخل التعلم المستند الى الدماغ فى تصحيح التصورات البديلة وتنمية عمليات العلم والدافعية للانجاز لدى تلاميذ الصف الاول المتوسط. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع 33, ج 1 ، 47 - 96. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/405067
أحمد، صفاء محمد علي محمد. "أثر برنامج مقترح قائم على مدخل التعلم المستند الى الدماغ فى تصحيح التصورات البديلة وتنمية عمليات العلم والدافعية للانجاز لدى تلاميذ الصف الاول المتوسط." دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع 33, ج 1 (2013): 47 - 96. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/405067