×
دليل المستخدم
أحمد، سناء محمد حسن. (2013). استراتيجات التعلم المنظم ذاتياً وعلاقتها بمهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي. مجلة القراءة والمعرفة، ع 141 ، 109 - 144. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/416256
أحمد، سناء محمد حسن. "استراتيجات التعلم المنظم ذاتياً وعلاقتها بمهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي." مجلة القراءة والمعرفة ع 141 (2013): 109 - 144. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/416256