×
دليل المستخدم
سيد، أحمد عبدالحميد أحمد. (2012). فاعلية استخدام المدخل الجمالي في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية، ع 47 ، 121 - 156. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/416943
سيد، أحمد عبدالحميد أحمد. "فاعلية استخدام المدخل الجمالي في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية." مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية ع 47 (2012): 121 - 156. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/416943