×
دليل المستخدم
عبده، حنان محمود محمد محمد. (2009). أثر استخدام استراتيجيات تدريس قائمة على الذكاءات المتعددة في تنمية تحصيل العلوم ومهارات التفكير الاستدلالي الحسي والميول العلمية لدى التلاميذ المكفوفين بالصف الرابع الابتدائي. المجلة المصرية للتربية العلمية، مج 12, ع 2 ، 1 - 36. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/42300
عبده، حنان محمود محمد محمد. "أثر استخدام استراتيجيات تدريس قائمة على الذكاءات المتعددة في تنمية تحصيل العلوم ومهارات التفكير الاستدلالي الحسي والميول العلمية لدى التلاميذ المكفوفين بالصف الرابع الابتدائي." المجلة المصرية للتربية العلمية مج 12, ع 2 (2009): 1 - 36. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/42300