ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الرسائل العلمية>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الرسائل العلمية

المصدر: المجلة السعودية للتعليم العالي
الناشر: وزارة التعليم - مركز البحوث والدراسات في التعليم العالي
مؤلف: هيئة التحرير (عارض)
المجلد/العدد: ع 8
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 127 - 137
ISSN: 1658-1113
رقم MD: 430498
نوع المحتوى: عروض رسائل
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاخلاقيات المهنية | عرض و تحليل الرسائل الجامعية | رسائل الماجستير و الدكتوراه | التعليم العالي | الجامعات السعودية | تطوير التعليم | الإدارة الجامعية | القيادة التحويلية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

781

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة التزام رؤساء الأقسام العلمية بأخلاقيات العمل الإداري وعلاقتها بمستوى الروح المعنوية لأعضاء هيئة التدريس في كليات الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت كما يراها الأعضاء أنفسهم. وطبقت الدراسة على عينة عشوائية بلغ عدد أفرادها (٣٥٥) عضو هيئة تدريس من مجتمع الدراسة البالغ عدد أفراده (1074) عضو هيئة تدريس، أي ما نسبته (٣٣%) موزعين على كليات الهيئة في جميع محافظات الكويت. واستخدمت في الدراسة استبانتان الأولى بنتها الباحثة، والأخرى طبقت مقياسا للروح المعنوية لأعضاء هيئة التدريس. واستخدمت المتوسطات الحسابية، والانحراف المعياري، ومعامل ارتباط (بيرسون)، و (T-test) الاختبار التائي، وتحليل التباين الأحادي. وجاءت نتائج البحث على النحو التالي: 1. أن درجة التزام رؤساء الأقسام العلمية بأخلاقيات العمل الإداري في كليات الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت كما يراها أعضاء هيئة التدريس كانت مرتفعة لجميع المجالات. 2. أن مستوى الروح المعنوية لأعضاء هيئة التدريس في كليات الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت كما يراها الأعضاء أنفسهم كان متوسطا. 3. وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) في درجة التزام رؤساء الأقسام العلمية في مجال العلاقة مع أعضاء هيئة التدريس تعزى لمتغير الجنس. 4. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الروح المعنوية لأعضاء هيئة التدريس تعزى لمتغيري الخبرة العملية والمؤهل العلمي. أما أهم التوصيات فقد جاءت على النحو التالي: 1. العمل على تفقد أوضاع الهيئة التدريسية العاملة في كليات الهيئة، وذلك من خلال إجراء اللقاءات المستمرة معهم والتعرف على احتياجاتهم الرئيسة بما يعزز روحهم المعنوية تجاه العمل. 2. زيادة التزام رؤساء الأقسام بالمسؤولية تجاه المجتمع وزيادة التفاعل الاجتماعي، وذلك للإسهام في محو الأمية وتعليم الكبار.
وصف العنصر: 1- درجة التزام رؤساء الاقسام العلمية بأخلاقيات العمل الاداري و علاقتها بمستوى الروح المعنوية لأعضاء هيئة التدريس في كليات الهيئة العامة للتعليم التطبيفي و التدريب في دولة الكويت كما يراها الأعضاء انفسهم / فوزية عباس يوسف بوعباس ؛ اشراف عبدالجبار توفيق البياتي 2- تطبيق المحاسبية في إدارة جامعة الملك سعود : تصور مقترح / خولة بنت عبدالله بن محمد المفيز ؛ اشراف عبدالله بن عبداللطيف بن عبدالله الجبر 3- العلاقة بين انماط السلوك القيادي و انماط الاتصال لدى الاداريين الاكاديميين من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس في الجامعات الفلسطينية / رائف شحادة نايف شحادة ؛ اشراف غسان حسين الحلو 4- العوامل الاكاديمي المرتبطة بالرضا الوظيفي على كليات التربية / سناء أحمد كمال عبدالسلام ؛ اشراف علي السيد الشخيبي 5- اثر المساءلة الادارية على فاعلية الجامعات الحكومية السعودية : دراسة تطبيقية من وجهى نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك سعود / راشد بن غازي العتيبي ؛ اشراف نضال الحوامدة 6- إدارة الخدمات الطلابية في مؤسسات التعليم العالي عن بعد من وجهة نظر خبراء الادارة التربوية : نموذج مقترح لتلبية احتياجات طلاب الجامعة العربية المفتوحة / محمد بن فالح مبروك الجهني ؛ سلطان بن سعيد مقصود بخاري 7- إدارة الأزمات في الجامعات السعودية : تصور مقترح / ابراهيم بن عبدالرحمن الربيعة ؛ اشراف عبدالرحمن الحبيب 8- استراتيجية مقترحة لتطوير التعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية / سعود بن عبدالله بن برد الرويلي ؛ اشراف فهد بن إبراهيم الحبيب 9- وظائف الجامعات السعودية في ضوء التحديات المعاصرة / فلاح بن خلف العجرفي العتيبي ؛ اشراف عبدالرحمن بن أحمد الصائغ 10- اعداد القيادات التحويلية في الجامعات السعودية : برنامج تدريبي مقترح / ماجدة بنت ابراهيم الجارودي ؛ اشراف فهد بن إبراهيم الحبيب
ISSN: 1658-1113

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.