ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشكلات التي الطالبات المطبقا...>الوصف

المشكلات التي الطالبات المطبقات في قسم علوم الحاسبات في كلية التربية للبنات في جامعة بغداد واتجاهاتهن نحو مهنة التدريس

العنوان المترجم: The problems that students are employed in the Department of Computer Science at the College of Education for Girls at the University of Baghdad and their attitudes towards teaching profession
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: نجم، وفاء عبدالهادي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 18
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2008
الصفحات: 67 - 97
DOI: 10.52839/0111-000-018-003
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 434249
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جامعة بغداد | إعداد المعلم | علوم الحاسبات | اتجاهات الطالبات | مهنة التدريس
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف المشكلات التي تواجه الطالبات المطبقات في قسم علوم الحاسبات في كلية التربية للبنات في جامعة بغداد خلال مدة التطبيق في المدارس المتوسطة والثانوية واتجاهاتهن نحو مهنة التدريس قبل التطبيق وبعده. وتألفت عينة البحث من طالبات الصف الرابع اللواتي طبقن في المدارس الواقعة ضمن حدود أمانة بغداد بواقع (٧٥) طالبة وعالجت الباحثة البيانات إحصائيا باستعمال معادلة مربع كاي والوزن المئوي النسبي ومعامل ارتباط بيرسون والنظام الإحصائي SPSS وبعد تحليل النتائج ظهر إن من أهم المشكلات هي: 1-قصر فترة التطبيق. 2-قلة الساعات المخصصة لمادة الحاسوب. 3-قلة عدد أجهزة الحاسوب الكافية في المدرسة. 4-تدخل الإدارة ومدرسة المادة بطريقة التدريس التي تتبعها المطبقة. 5-قلة دروس المشاهدة قبل فترة التطبيق. وفيما يتعلق بالاتجاهات ظهر إن اتجاهات الطالبات نحو مهنة التدريس بعد التطبيق أفضل من اتجاهاتهن قبلها. وبناء على هذه النتائج قدمت الباحثة عددا من التوصيات.

This study aims at identifying the problems facing the students teachers in the department of Science Computer in the College of Education for Women in Baghdad University during their application in the Schools and their attitudes Towards teaching before and after the application the sample Consists of the Fourth year Students Who did teach in Baghdad (75 Students) The data have been dealt with statistically by using chi - Square, the relative percentage Weight, Person's Correlation Coefficient and the t - test. After analyzing the results, it has been Shown that the Following are the most important problems 1. limitedness of the period of application. 2. Insufficiency of the hours specified for the Computer. 3. Insufficiency of the Computers in the School. 4. Interference of both the headmasters and the teacher of the Subject in the method of teaching Followed by the Student teacher. 5. Insufficiency of the Visits before the application. As for the attitudes, it has been Found that the students' attitudes were better after the application than be for it. In the Light of Such results, the researcher has reached into the Following recommendations: -  Giving priority to Solve the problems Which were Considered more important by the sample in the questionnaire.  Enlightening the Schools managements of the importance of the application. The researcher has Suggested a number of Suggestions among which Conducting:-  A study to identify the teaching Competencies required for the graduates of the department of Computers in the College of Education for women in Baghdad University.
ISSN: 1819-2068
البحث عن مساعدة: 787234

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.