×
دليل المستخدم
محمود، محمد خيري. (2001). أثر استخدام مدخل التكامل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع (STS) في تدريس وحدة مقترحة على تنمية الاتجاهات نحو البيئة والتفكير الابداعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي. مجلة القراءة والمعرفة، ع 9 ، 63 - 96. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/43773
محمود، محمد خيري. "أثر استخدام مدخل التكامل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع (STS) في تدريس وحدة مقترحة على تنمية الاتجاهات نحو البيئة والتفكير الابداعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي." مجلة القراءة والمعرفة ع 9 (2001): 63 - 96. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/43773