دراج، نهى محمود محمد علي. "فلسفة التعلم النشط كمدخل لجودة المعلقة الطباعية لطلاب كليات التربية النوعية." في المؤتمر العلمي السنوي - العربي الرابع - الدولي الأول: الإعتماد الأكاديمي لمؤسسات وبرامج التعليم العالي النوعي في مصر والعالم العربي - الواقع والمأمول المنصورة: كلية التربية النوعية بالمنصورة وفرعيها بميت غمر ومنية النصر، مج 3 (2009): 2072 - 2093. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/44038