×
دليل المستخدم
حميد، جميل قاسم. (2013). تقويم نظرية الحقل الدلالي والتحليل المكوناتي باعتبارهما طرقا نظرية في امكانية اكتساب مفردات اللغة الانكليزية بالاشارة الخاصة لقدرة المتعلم في السيطرة على المنظومة التتابعية للمفردات اللغوية: Evaluation of the Semantic Field Theory and Componential Analysis as Theoretical Approaches of Potential Value to Vocabulary Acquisition: with Special Reference to the Learner's Collocational Competence. مجلة آداب البصرة، ع 64 ، 1 - 27. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/444856
حميد، جميل قاسم. "تقويم نظرية الحقل الدلالي والتحليل المكوناتي باعتبارهما طرقا نظرية في امكانية اكتساب مفردات اللغة الانكليزية بالاشارة الخاصة لقدرة المتعلم في السيطرة على المنظومة التتابعية للمفردات اللغوية: Evaluation of the Semantic Field Theory and Componential Analysis As Theoretical Approaches of Potential Value to Vocabulary Acquisition: With Special Reference to the Learner's Collocational Competence." مجلة آداب البصرة ع 64 (2013): 1 - 27. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/444856