ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المعوقات التي تواجه لعبة الكرة...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

المعوقات التي تواجه لعبة الكرة الطائرة من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية في محافظة إربد

المصدر: مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة النجاح الوطنية
المؤلف الرئيسي: المومني، زياد علي عكاشة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Momani, Zeyad Ali
مؤلفين آخرين: العكور، أحمد أمين محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 25, ع 9
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 2463 - 2486
ISSN: 1727-8449
رقم MD: 448923
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الكرة الطائرة | الأردن | محافظة إربد | معلمو ومعلمات التربية البدنية | معوقات لعبة الكرة الطائرة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم المعوقات التي تواجه لعبة الكرة الطائرة في محافظة إربد من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية، والتعرف على تأثير متغيرات (الجنس، الخبرة، المؤهل العلمي) في درجة المعوقات، وتم استخدام المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الدراسة إذ تكونت عينة الدراسة من (٨٣) معلم ومعلمة، تم اختيارها بالطريقة العشوائية واختبارها بواسطة استبانه معدة من قبل الباحث ان إذ تكونت من (٥٢) فقرة تقيس خمسة مجالات هي (المعوقات المتصلة بالمنهاج، المعوقات المرتبطة بطريقة التدريس، المعوقات المتصلة بالإمكانات المادية، المعوقات المتصلة بالمدرس، المعوقات المتصلة بالنظرة الاجتماعية) وأظهرت نتائج الدراسة أن المعوقات التي تواجه لعبة الكرة الطائرة في محافظة إربد كانت بدرجة متوسطة، كما أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المعوقات التي تواجه لعبة الكرة الطائرة في محافظة إربد تعزى لمتغير الجنس وسنوات الخبرة، بينما كان هناك فروق لأثر متغير المؤهل العلمي وبلغ أكثرها حدة حملة شهادة الدبلوم.

The study aimed to identify the important obstacles which face Volleyball in Irbid Directorate from viewpoint of Physical education teachers, and to determine whether variables such as gender, experience and education affect these obstacles. The descriptive method was used in this study. The study sample was (83) teachers, which were chosen randomly. A questionnaire was prepared by the researchers which consisted of (52) terms and measured five domains: Curricula obstacles, financial obstacles, teaching techniques obstacles, teacher's obstacles and local community obstacles. The study results showed that the obstacles which face volleyball were moderate. Also, there were no significant differences attributable to gender and experience, but there were significant difference attributable to education, and the most acute pertained to Diplomas.
ISSN: 1727-8449
البحث عن مساعدة: 810352 784955 761544

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.