×
دليل المستخدم
عبدالقادر، خالد. (2012). أثر طريقة الاكتشاف الموجه في تنمية التفكير فوق المعرفي والتحصيل الدراسي في الرياضيات لدى طلبة الصف التاسع الأساسي بمحافظات غزة: The Impact of Guided Discovery Approach In Developing Meta Cognitive Thinking And Achievement In Math Among 9th Grade Students In Gaza Governorates. مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية، مج 26, ع 9 ، 21131 - 2160. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/451015
عبدالقادر، خالد. "أثر طريقة الاكتشاف الموجه في تنمية التفكير فوق المعرفي والتحصيل الدراسي في الرياضيات لدى طلبة الصف التاسع الأساسي بمحافظات غزة: The Impact of Guided Discovery Approach In Developing Meta Cognitive Thinking And Achievement In Math Among 9th Grade Students In Gaza Governorates." مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية مج 26, ع 9 (2012): 21131 - 2160. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/451015