المصدر: | الراصد الدولي |
---|---|
الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
المؤلف الرئيسي: | كانتور، نانسي (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع 8 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
التاريخ الهجري: | 1432 |
الشهر: | رمضان / أغسطس |
الصفحات: | 38 - 39 |
رقم MD: | 457997 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
إن من الأهمية بمكان أن نتناول موضوع التنوع في التعليم العالي من على منبر جامعة ميشيغان، إذ يعد هذا التنوع عنصراً حاسما ومهماً للتميز التعليمي (Educational Excellence)، حيث تسعى ولاية ميشيغان، إلى جانب العديد من الولايات الأخرى، من خلال التعليم العالي العام والخاص، إلى البحث عن الوسائل الأخرى، التي تضمن تحقيق الحرية والمساواة وتكافؤ الفرص للجميع. وإذا كنا ننظر إلى التعليم العالي على أنه سلعة خاصة، فإننا سنجد هناك مؤهلات أكاديمية، من شأنها أن تميز الطلاب عن بعضهما بعضا، كما يمكن النظر إلى التعليم العالي على أنه سلعة عامة يشترك بها الجميع. |
---|