×
دليل المستخدم
آل الشيخ، خلود بنت سليمان بن عبدالرحمن. (2010). أثر استخدام استراتيجيتي تعليم مهارات التفكير الابتكاري بالطريقتين المباشرة والدمج وعلاقتهما بالقدرة على اقتراح عدد من البدائل لحل بعض مشكلات وقضايا مناهج حركة التفاعل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع لدى طالبات كلية التربية للأقسام العلمية. رسالة الخليج العربي، س 31, ع 115 ، 135 - 174. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/46091
آل الشيخ، خلود بنت سليمان بن عبدالرحمن. "أثر استخدام استراتيجيتي تعليم مهارات التفكير الابتكاري بالطريقتين المباشرة والدمج وعلاقتهما بالقدرة على اقتراح عدد من البدائل لحل بعض مشكلات وقضايا مناهج حركة التفاعل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع لدى طالبات كلية التربية للأقسام العلمية." رسالة الخليج العربي س 31, ع 115 (2010): 135 - 174. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/46091