×
دليل المستخدم
أحمد، محمود أحمد عبدالكريم. (2013). أثر العلاقة بين تتابع المثيرات و الأسلوب المعرفي على التحصيل المعرفي في برامج التعليم النقال. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع 43, ج 2 ، 95 - 124. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/481399
أحمد، محمود أحمد عبدالكريم. "أثر العلاقة بين تتابع المثيرات و الأسلوب المعرفي على التحصيل المعرفي في برامج التعليم النقال." دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع 43, ج 2 (2013): 95 - 124. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/481399