ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى الإفادة من الإنترانت Intranet باعتبارها أداة لإدارة المعرفة في المكتبات الاكاديمية

المصدر: مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية
الناشر: مكتبة الملك فهد الوطنية
المؤلف الرئيسي: فرج، حنان أحمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Faraj, Hanan Ahmed Ibrahim
المجلد/العدد: مج 20, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: إبريل - جمادي الأخرى
الصفحات: 336 - 372
DOI: 10.37183/0193-020-001-007
ISSN: 1319-4380
رقم MD: 483583
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

78

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن مدى الإفادة من الإنترانت Intranet باعتبارها أداة لإدارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية. واستخدم البحث المنهج الميداني الوصفي التحليلي. وتكونت مجموعة البحث من ثلاث مكتبات أكاديمية هي مكتبة كليتي الآداب والعلوم جامعة الدمام. والمكتبة المركزية لجامعة الملك فيصل. والمكتبة المركزية لجامعة الملك فهد للبترول والمعادن لمعرفة وتقييم مدى استخدام الإنترانت باعتبارها أداة لإدارة المعرفة في المكتبات وذلك من خلال وجهات نظر العاملين في تلك المكتبات. وتم إعداد استبيان مكون من عدد من الأسئلة البحثية حول موضوع البحث. وإجراء أيضاً مقابلات شخصية مع العاملين بتلك المكتبات. وجاءت نتائج البحث مؤكدة بإمكان أن تساعد إدارة المعرفة وتقاسم الموارد المكتبات على تحسين الخدمات والحفاظ على ثقافة التعلم. وأوضحت أنه ليس هناك وعي قوى بأهمية الإنترانت كأداة لإدارة المعرفة في المكتبات مجموعة البحث. كما لا يسمح لجميع العاملين بإضافة المعلومات إلى الإنترانت فالموظفون المسئولون عن الشبكات الداخلية للأشخاص فقط المخول لهم إضافة أو إزالة المعلومات. وانعكس هذا بشكل سلبي للغاية على محتويات الإنترنت. وخرج البحث بمجموعة من التوصيات هما بضرورة تحسين محتوى الإنترانت في المكتبات مجموعة البحث بما يتوافق واحتياجات المستفيدين. والعمل على إنشاء قاعدة بيانات متاحة على الإنترنت تعمل على تخزين وتبادل المعرفة بين العاملين بالمكتبة. وتعتبر جزءاً من ذاكرة المكتبة التنظيمية بهدف توثيق وتبادل المعارف والخبرات الرسمية وغير الرسمية بالمكتبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

The aim of the research is to discover the extent to which Intranet is used as a tool for knowledge management in the academic libraries. The research used the descriptive analytical field approach. The research group consisted of three academic libraries: the library of the Faculty of Arts and Sciences, in Dammam University, the Central Library of King Faisal University, and the Central Library of King Fahd University of Petroleum and Minerals. They aimed at identifying and evaluating the use of the intranet as a tool for managing the knowledge in libraries through the views of the staff of those libraries. A questionnaire consisting of a number of research questions was prepared, and personal interviews with the staff of those libraries were conducted. The results of the research confirmed that knowledge management and resource sharing can help libraries to improve the services and maintain the learning culture. The results as well explained that there is no strong awareness of the importance of the intranet as a tool to manage knowledge in the libraries of the research group. All employees are not allowed to add information to the Intranet. However, only the employees who are responsible for the internal networks for persons are authorized to add or remove any information. This was reflected very negatively on the contents of the Internet. The research came out with a set of recommendations, namely, the need to improve the content of the intranet in the libraries of the research group according to the needs of the beneficiaries. In addition, it recommended the need to create an online database that will store and share knowledge among the library staff, it is considered a part of the Library's organizational memory used to document and share official and non-official knowledge and experiences with the Library.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018

ISSN: 1319-4380