السيساني، ناجي نوري، و الدباغ، أفراح ياسين محمد. (2013). فاعلية تصميم تعليمي / تعلمي في مادة الفيزياء وفق أنموذج كمب باستخدام الوسائط المتعددة في تنمية التفكير الناقد والإتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية، مج 12, ع 4 ، 115 - 148. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/486859