×
دليل المستخدم
الخالدي، جمال. (2011). أثر برنامج تعليمي مستند الى الذكاء الانفعالي في تنمية مفهوم الذات والتحصيل لدى طلبة تخصص معلم الصف. مجلة اتحاد الجامعات العربية، ع60 ، 167 - 191. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/494175
الخالدي، جمال. "أثر برنامج تعليمي مستند الى الذكاء الانفعالي في تنمية مفهوم الذات والتحصيل لدى طلبة تخصص معلم الصف." مجلة اتحاد الجامعات العربية ع60 (2011): 167 - 191. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/494175