×
دليل المستخدم
عبدالرحمن، أسامة مصطفى محمد. (2014). فاعلية برنامج باستخدام إستراتيجية التدريس التشخيصي العلاجي في تعليم النحو للطلاب المكفوفين ذوي صعوبات التعلم على التحصيل و الطلاقة اللفظية و تنمية الميول نحو مادة اللغة العربية. المجلة التربوية، ج35 ، 358 - 359. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/506465
عبدالرحمن، أسامة مصطفى محمد. "فاعلية برنامج باستخدام إستراتيجية التدريس التشخيصي العلاجي في تعليم النحو للطلاب المكفوفين ذوي صعوبات التعلم على التحصيل و الطلاقة اللفظية و تنمية الميول نحو مادة اللغة العربية." المجلة التربوية ج35 (2014): 358 - 359. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/506465