×
دليل المستخدم
طه، جيهان محمود، عمر، نشوى محمد مصطفى، و ريان، فكرى حسن علي. (2012). مدى فاعلية استخدام نموذج ميرل وتنيسون في تدريس مادة التاريخ على تنمية المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ مرحلة الإعدادية. مجلة البحث العلمي في التربية، ع 13, ج 3 ، 1607 - 1625. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/507320
طه، جيهان محمود، نشوى محمد مصطفى عمر، و فكرى حسن علي ريان. "مدى فاعلية استخدام نموذج ميرل وتنيسون في تدريس مادة التاريخ على تنمية المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ مرحلة الإعدادية." مجلة البحث العلمي في التربية ع 13, ج 3 (2012): 1607 - 1625. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/507320