عبداللاه، سحر محمود محمد، و غبرس، كميل عزمي. (2011). فاعلية برنامج قائم على نظرية جاردنر لتنمية بعض الذكاءات المتعددة في علاقته بالدافعية للتعلم والتحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الأول الثانوي (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة سوهاج، سوهاج. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/539824