عقيلي، سمير محمد عقل، عطية، يسري مصطفى السيد، حسانين، بدرية محمد محمد، و عبدالحميد، عواطف حسان. (1998). استخدام مدخل التعلم بالنمذجة و أثره في تحقيق بعض اهداف تدريس العلوم بالحلقة الثانية من التعليم الاساسي (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة جنوب الوادي، سوهاج. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/540722