المجدوبة، عبدالحكيم سعيد أحمد، و المومني، إبراهيم عبدالله محمد. (2008). أثر استخدام المنحى القصصي في تدريس العلوم الحياتية للصف التاسع الأساسي على تحصيل الطلاب و تغيير مفاهيمهم البديلة (رسالة ماجستير غير منشورة). الجامعة الاردنية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/546297