دعنا، كفايه عبدالحميد داود، و وشاح، هاني عبدالله أحمد. (2006). اثر استخدام استراتيجية قائمة على حل المشكلات في تحصيل طلبة الصف الاول الثانوي واتجاهاتهم نحو مادة التربية الاسلامية (رسالة دكتوراه غير منشورة). الجامعة الاردنية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/549370