غافل، حسام عبدالزهرة، المعيني، محمد سعود، و الموسوي، عبدالله حسن. (2006). اثر ثلاثية أساليب تلميحية في الاسترجاع المرجأ للنصوص القرآنية المحفوظة، وفهم المعاني القرآنية المجردة لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة بغداد، بغداد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/551637