الخزرجي، تغريد فاضل عباس، و زاير، سعد علي. (2004). اثر نوع الأسئلة ومستوياتها في التحصيل وتنمية التفكير الناقد في مادة الأدب والنصوص لدى طالبات المرحلة الإعدادية (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة بغداد، بغداد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/552300