يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام حقيبة تدريبية على بعض كفايات التقويم التربوي لدى عينة من مديري المدارس في المملكة العربية السعودية
| المؤلف الرئيسي: | الفقي، يوسف علي إبراهيم (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Fagi, Yusuf Ali Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، أحمد مهدي مصطفى (مشرف) , محمود، محمد صبري حافظ (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 314 |
| رقم MD: | 552503 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الازهر |
| الكلية: | كلية التربية بالقاهرة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
مدى فاعلية البرنامج التدريبي لدورة مديري المدارس من وجهة نظر المديرين أنفسهم و وكلائهم بالمنطقة الشمالية الغربية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: المسعودي، مسلم بن سلمان منشور: (2007) -
الكفاءات المكتسبة لمدير المدرسة من الدورة التدريبية بكلية المعلمين في الاحساء بالمملكة العربية السعودية : دراسة ميدانية
بواسطة: الحليبي، عبداللطيف بن حمد منشور: (1998) -
تقييم ثقافة التقويم القائم على الكفايات لدى معلمي ومعلمات التعليم العام بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: آل كاسي، عبدالله بن علي بن معيض منشور: (2019) -
تصور مديري المدارس الابتدائية في محافظة القنفذة لتطبيق خطة التقويم الشامل و الصعوبات التي تواجههم
بواسطة: الشريف، احمد بن ذاكر بن إبراهيم منشور: (2006) -
تقويم كفاءة ومعلومات المشرفين التربويين والمديرين والمعلمين في مجال القياس والتقويم التربوي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الصبحي، خالد بن ابراهيم بن ناجي منشور: (2000)
