×
دليل المستخدم
طنوس، إنتصار جورج، و زيتون، عايش محمود. (2011). أثر استراتيجية تدريسية PDEODE قائمة على المنحى البنائي في فهم واحتفاظ المفاهيم العلمية و اكتساب العمليات العلمية لدى طلبة المرحلة الاساسية في ضوء موقع الضبط لديهم (رسالة دكتوراه غير منشورة). الجامعة الاردنية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/555826
طنوس، إنتصار جورج، و عايش محمود زيتون. "أثر استراتيجية تدريسية PDEODE قائمة على المنحى البنائي في فهم واحتفاظ المفاهيم العلمية و اكتساب العمليات العلمية لدى طلبة المرحلة الاساسية في ضوء موقع الضبط لديهم" رسالة دكتوراه. الجامعة الاردنية، عمان، 2011. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/555826