الخفاجي، زينب طعمة عصمان، داود، حسين عبدالمنعم، و الأطرقجي، أمل أمين. (2002). أثر كل مو الأسئلة العنقودية والأسئلة المصنفة بحسب مستويات بلوم المعرفية في التحصيل والتفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني معهد إعداد المعلمات (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة بغداد، بغداد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/557696