عبدالقادر، هالة سميح جمعة، و مرعي، توفيق أحمد يوسف. (1997). أثر تنظيم التعلم من خلال النصوص على تحصيل واتجاهات طلبة الصف العاشر الاساسي نحو مبحث التاريخ مقارنة بالطريقة الاعتيادية (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة اليرموك، اربد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/567118