شطناوي، عبدالكريم محمد داود، و النشواتي، عبدالمجيد. (1986). مقارنة أثر طريقتي التعليم المبرمج والعادي في التحصيل في مادة " مقدمة في علم النفس التربوي " عند طالبات كليات المجتمع المتوسطة " تخصص مهن تعليمية في الأردن (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة اليرموك، إربد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/568263