الجرايدة، نبيلة عبدالرحمن سليمان، و الهاشمى، عبدالرحمن عبد على. (2008). علاقة نوعية الخطاب الصفي في تدريس قواعد اللغة العربية في المرحلة الأساسية بفهم الطلبة للمفاهيم النحوية وتوظيف هذه المفاهيم في التعبير الكتابي (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة عمان العربية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/572078