يجب تسجيل الدخول أولا
تطوير مقياس متعدد الابعاد لتقييم البنى الشخصية لموظفين مصنفين في فئة متخصصين في الاردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing a multi - dimensional scale for evaluating personality strycture of personnel classified as professionals in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القضاة، خالد علي عبدالرحمن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكيلاني، عبدالله زيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 169 |
| رقم MD: | 587024 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
128
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى بناء مقياس متعدد الأبعاد لتقييم البنى الشخصية لموظفين مصنفين في فئة (متخصصين) في الأردن. وقد تم بناء مقياس الشخصية من خلال انتقاء مواقف وأحداث في حياة العمل، ومن ثم التعرف على طريقة تصرف الأفراد خلال هذه المواقف. وقد تألف المقياس في صورته الأولية من أربعة عشر بعدا. شكلت ما مجموعه 57 فقرة، تكون الإجابة عنها باختيار بديل من أربعة بدائل. وتم تدريج فقرات المقياس من خلال آراء الحكام وتدريجهم للبدائل الأربعة على كل فقرة . تم تطبيق المقياس بصورته الأولية على عينة تجريبية تتكون من 221 مستجيبا، وقد تم التوصل إلى دلالات الصدق والثبات للمقياس. كما تم التوصل إلى مؤشرات التمييز للفقرات باستخدام معامل ارتباط كل فقرة مع البعد الذي تنتمي إليه وكانت جميع المؤشرات التمييزية دالة عند مستوى α <0.01، ما عدا الفقرة 36. وللتعرف على البنى الشخصية للعاملين في المهن المتخصصة بشكل عام؛ فقد تم استخدام التحليل العاملي من الدرجة الأولى على عينة الدراسة الكلية (التجريبية، وعينات االمهن المتخصصة) ، وقد أفرز التحليل تسعة عشر عاملا تجاوزت قيمة الجذر الكامن لكل منها الواحد الصحيح واجتزأت مجتمعة ما قيمته 63.058% من التباين المفسر الكلي .وقد أفرز التحليل العاملي من الدرجة الثانية للعوامل المشتقة من التحليل العاملي من الدرجة الأولى ستة عوامل أساسية تجاوزت قيمة الجذر الكامن لكل منها الواحد الصحيح واجتزأت ما نسبته 49.461% ، من قيمة التباين المفسر الكلي، وقد تم حذف العاملين الخامس والسادس؛ نظرا لأنهما يحتويان على فقرات قليلة. وللتعرف على البنى الشخصية المميزة لكل فئة من المهن المتخصصة، فقد تم استخدام تحليل التباين الأحادي، وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات المجموعات المتخصصة الخمس على العوامل الأربعة. وللتعرف على مكونات الصفحة النفسية لخصائص الشخصية المميزة لكل فئة من الفئات المتخصصة؛ فقد تم استخراج المتوسطات والانحرافات المعيارية والدرجة التائية (T- Score) لكل مجموعة متخصصة على كل عامل من العوامل الأربعة. وقد أظهرت النتائج وجود نمطين للصفحة النفسية لخصائص الشخصية كل منهما متمايز عن الآخر بنوعية الخصائص الشخصية. يمثل الأول نمط فئات الهندسة المدنية والهندسة الزراعية والحاسوب، والنمط الثاني هو نمط فئات الطب والتمريض، وأن الفروق بين هذين النمطين هي فروق في نوع الخصائص الشخصية. أما داخل كل نمط فنجد فروقا في درجة امتلاك السمة الشخصية . وللتعرف على مؤشرات صدق البناء بشقيه العاملي والتمييزي لمقياس الشخصية متعدد الأبعاد؛ فقد تم استخدام كل من التحليل العاملي والتحليل التمييزي. أظهرت النتائج تمتع المقياس بدلالات الصدق العاملي. أما عن دلالات الصدق التمييزي، فقد أظهرت النتائج قدرة الاختبار على تصنيف المجموعات المتخصصة الخمس حيث كانت نسبة التصنيف الصحيح في فئة الحاسوب 67.1%، وفي فئة التمريض 63%، وفي فئة الهندسة المدنية 37.5%، وفي فئة الطب 58%، وفي فئة الهندسة الزراعية 67% وللتعرف على مؤشرات الثبات التي يتمتع بها المقياس ضمن الفئات المتخصصة فقد تم استخراج معامل الثبات بالاتساق الداخلي (معامل كرونباخ الفا)، وقد كانت معاملات الثبات في معظمها متوسطة إلى مرتفعة ، والقليل منها منخفض. وتوصي الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات على عينات وفئات متخصصة متنوعة واستخراج الأبعاد الشخصية على فئات تغطي كل المجالات المتخصصة . |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية نموذج راش في انتقاء فقرات مقياس تقدير لتقييم اداء المعلم في مدارس وكالة الغوث في الاردن
بواسطة: أبو خليفة، ابتسام توفيق منشور: (2004) -
فاعلية نموذجي التقدير الجزئي و سلم التقدير في انتقاء فقرات مقياس التقدير المستخدم لتقييم أداء المعلم في مدارس وزارة التربية و التعليم في الأردن
بواسطة: العبد، رنا توفيق منيب منشور: (2008) -
الأبعاد المكونة للسمة بين التحكيم والتحليل العاملي
بواسطة: الصمادي، عبدالله منشور: (2009) -
اختبار مينسوتا المتعدد الأوجه للشخصية - النسخة الثانية
بواسطة: البقاعي، هيفاء منشور: (2004) -
أثر طريقة خلط فقرات ذات بدائل مختلفة العدد لاسئلة الاختيار من متعدد على صعوبة و تمييز الفقرة و ثبات الاختبار
بواسطة: النهود، خالد حامد مفلح منشور: (2006)
