×
دليل المستخدم
Al Qatawneh، K. S.، و Hussein، R. F. (2005). The Effect of the Generative teaching model on Jordanian Secondary School Students Reading Comprehension and Strategy Awareness in English (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة عمان العربية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/587258
Al Qatawneh، Khalil Shahadeh، و Riyad Fayez Hussein. "The Effect of the Generative Teaching Model On Jordanian Secondary School Students Reading Comprehension and Strategy Awareness in English" رسالة دكتوراه. جامعة عمان العربية، عمان، 2005. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/587258