حجازي، تغريد عبدالرحمن محمد، و السوالمة، يوسف. (2004). العلاقة بين التقديرات للإتجاهات نحو العلوم المدرسية بأسلوبي ثيرستون وليكرت (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة اليرموك، إربد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/587716