×
دليل المستخدم
عرفة، بسينة. (2014). دراسة تقويمية لانعكاس نظرية جاردنر فى الذكاءات المتعددة فى انشطة المنهاج الجديد: لمادة العلوم فى الصف الرابع الأساسى. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس، مج12, ع3 ، 181 - 209. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/587972
عرفة، بسينة. "دراسة تقويمية لانعكاس نظرية جاردنر فى الذكاءات المتعددة فى انشطة المنهاج الجديد: لمادة العلوم فى الصف الرابع الأساسى." مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس مج12, ع3 (2014): 181 - 209. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/587972