الجاجي، رجاء محمد ديب حمود، أنعم، مهيوب علي، و الحدابي، داود عبدالملك يحيى. (2008). أثر تدريس وحدة مطورة وفق المنحى التكاملي في تنمية مهارات حل المشكلات لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العلمي (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة صنعاء، صنعاء. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/588672