الدراوشة، طليب عبدالغني محمد، عباس، حارث عبود عباس، و الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي. (2007). أثر برنامج تعليمي قائم على النظرية المعرفية البنائية في إكساب مهارات القراءة و الكتابة لطلبة المرحلة الأساسية المتأخرين قرائيا في الأردن (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة عمان العربية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/597718