خالد، يوسف أحمد محمد، و عليان، خليل. (2007). الممارسات التدريسية الصفية التي تميز بين المعلم الفعال من غير الفعال في تدريس القراءة للصف الرابع الابتدائي في مدارس مديرية عمان الكبري (رسالة ماجستير غير منشورة). الجامعة الاردنية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/599130