يجب تسجيل الدخول أولا
A Qualitative Study of Female Student Perspectives on E-learning at the Arab Open University in Jeddah
| المؤلف الرئيسي: | Kokandi, Amira Abd Alghaffar (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Devise, Pauline (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | مانشستر |
| الصفحات: | 1 - 112 |
| رقم MD: | 599404 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | University of Manchester |
| الكلية: | Faculty of Education |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| وصف العنصر: |
باللغة الانجليزية |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Obstacles of E-Learning in Saudi Universities Applied on King Abdulaziz University Jeddah
بواسطة: Gulam, Kamelia M. منشور: (2013) -
The Obstacles of E-learning in Saudi Universities Applied on King Abdulaziz University- Jeddah
بواسطة: Gulam, Kamelia M. منشور: (2015) -
Pros and Cons of E-Learning at Mutah University in Jordan: A Student Perspective
بواسطة: Salloum, Adel Akram منشور: (2018) -
Perception Study of Benefits, Prospects, and Challenges of E-Learning in Libyan Higher Education with Reference to Students and Educators: Case Study of Open Libyan University
بواسطة: Adrugi, Salem Msaoud منشور: (2024) -
Motivation for Whatsapp Use among Students at the University of Jeddah
بواسطة: Abed, Lowai G. منشور: (2021)
