×
دليل المستخدم
Al Garawi، B. S.، و Jenks، C. (2010). The Effects of Repair Techniques on L2 Learning as A Product and as A Process: A Ca-For-Sla Investigation of Classroom Interaction (رسالة دكتوراه غير منشورة). Newcastle University، نيوكاسل أبون تاين. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/601543
Al Garawi، Buthayna Saleh، و Christopher Jenks. "The Effects of Repair Techniques On L2 Learning As A Product and As A Process: A Ca-For-Sla Investigation of Classroom Interaction" رسالة دكتوراه. Newcastle University، نيوكاسل أبون تاين، 2010. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/601543